Pensamientos, poemas, cuentos de Isabel Agüera Espejo-Saavedra

NUESTROS ALUMNOS, HOY ISABEL AGÜERA Me parece indispensable analizar brevemente qué está corriendo para que los alumnos rechacen lo que en otros tiempos se aceptaba como normal en una escuela. Hace años que todos nos quejamos del poco rendimiento de los alumnos, así como de la indisciplina que campa por sus respetos en los Centros y ante la cual los profesores sufren, sobre todo de alumnos mayores, de impotencia. Ante tamaño caos, se buscan causas y remedios, pero educar hoy es todo un reto que pasa por un profundo conocer y sincerarnos ante lo cual no podemos negar la evidencia del tremendo desfase que existe entre la realidad de lo que buscan, quieren, son, en definitiva los alumnos y lo que seguimos ofertando para su aprendizaje. Es decir, no hay en absoluto correspondencia entre la oferta y la demanda. Nuestros alumnos de hoy, a las nueve años, ya llevan consigo un teléfono móvil y cada vez a más temprana edad, dominan con destreza toda clase de juegos interactivos, lo mismo en video consolas como en pantallas de INTERNET, y no sólo juegos. Mi inquietud por conocer los atractivos medios que les ofrece la red me ha llevado a entrar, como usuaria de 10 años en Chat para niños de esta edad, y es alucinante, tremendo comprobar cómo se desenvuelven, cómo hablan de sexo, cómo se simultanean sus mensajes, etc. etc.. La "sociedad de la información" en general y las nuevas tecnologías en particular inciden de manera significativa en todos los niveles del mundo educativo. Mientras tanto, en las escuelas, en general, siguen funcionando las tareas, los rutinarios exámenes de conocimientos, los coloreados, etc. y, salvo honrosas excepciones, las salas de informática sólo sirven para repetir los tradicionales esquemas de transmisión de conocimientos en los que sólo interesan los programas y el docente.