Crear es un placer

 

Mis sencillos montajes. Soy consciente de lo poco que, como arte, pueden tener, pero el crear algo me provoca un inmenso placer y, sobre todo, si consigo ver las cosas como no son. ¿Extraño, verdad?

Mi particular Mezquita y Triunfo a San Rafael

Tres mini-relatos

SIEMPRE HAY QUE PROCURAR EL MAYOR GRADO DE LIBERTAD POSIBLE PARA TODOS, INCLUYENDO A LOS SALUMNOS.

Explicaba en clase la diferencia entre animales domésticos y animales salvajes. Tal vez, ingenuamente, insistía en la cuestión más elemental: Los animales salvajes son los que no pueden vivir en cautividad. Por eso no se pueden tener en casa.

Antes de  seguir una palabra más, un niño levantó la mano y exclamó:

-¡Seño, ya sé yo por qué no puedo estar encerrado ni en mi casa ni aquí en la clase: soy animal salvaje!

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Mi pobre Julián, en lugar de cartera, arrastraba siempre un viejo morralillo, rebosante de papeles.

A pesar de mis muchas estrategias, Julián permanecía desmotivado y ausente.

Un día lo sorprendí eclipsado en la suntuosa exposición de material que un compañero hacía ante los demás y que incluía bocadillo, trompo y unas pesetas.

Al día siguiente le regalé una bonita cartera con materiales para clase, incluyendo, ¡cómo no!, bocadillo, trompo y alguna que otra moneda.

Abriendo mucho los ojos y sin decir palabra sacó un cuaderno y comenzó a escribir.

Deduje, pues, que más que como maestra, mis ojos tenían que ver a los alumnos como madre o padre para ir siempre por delante de sus necesidades.

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Una pequeña me dijo un día:

-Yo lo que quiero es ser peluquera pero mi madre no quiere que la peine.

-¿Me quieres peinar a mí? –le pregunté.

-¿Tú sí quieres? ¿Y si te doy tirones? ¿Y si te mojo con el agua?

-Vamos a probar –le dije.

Y todas las tardes, cuando todos salían de clase, yo me prestaba a ser objeto de su mayor ilusión: peinar. Y sus manos suaves se deslizaban con infinita ternura por mis largos cabellos.

Y sucedió que, en poco tiempo, todos, niños y niñas, tenían vocación de peluqueros/as

Cambio de prisión

 El despliegue policial para el transporte de presos era  un macabro espectáculo. Dentro de mi coche observaba, al tiempo que mis reflexiones y también  mis lágrimas me asfixiaban en un vaivén  de pensamientos, cuya dirección no era otra que la de aquel alumno, adolescente él, que pasó un mes en el aula de uno de mis muchos destinos.

¡Tan sólo un mes!, porque la mala pata de una gripe me ausentó de mi trabajo. Cuando regresé ya no estaba: había sido expulsado.

  Aquel chaval, torrente de feroz adolescencia, era, cuando lo conocí, herida sin drenar, agujero negro, por donde, no obstante, un rayo de esperanza oteaba por el universo de su mirada, mezcla de picardía y ternura.

Y mis lágrimas, al recordarlo, era, son, como una incesante súplica: No, él no precisaba coches blindados, ni esposas, ni grilletes... Él sólo hubiera necesitado, y puede que aún lo siga necesitando, un poco de amor.

En esta noche de luna llena, él sigue siendo presencia viva en mis pensamientos. 

No pido para mí, al menos por esta noche, riquezas, ni amor, ni amigos que me correspondan, sólo deseo un cielo como techo y un camino para los pies de tantos delincuentes, hechura de todos.

En este tonto Día, una tontería

Si en este tonto día, que llaman de los enamorados, piensas que nadie se acuerda de ti, ahí tienes una tontería que hice para ti, pero la hice con amor y sin día.

La vida no podemos medirla en años, ni en días, ni tan siquiera en cuartos de hora, la vida es una sucesión de momentos que en cadena y en el repente de un flash  nos ilumina al fin de que vayamos troquelando el camino que  conduce hacia nosotros mismos. Sí, hasta el momento postrero nos queda tiempo para escribir una palabra, al menos, sobre el blanco tapiz de la vida.

Y un momento es la salida del sol y el ocaso,

y un momento es la sonrisa de un niño y el perfume de una flor,

y un momento es el repique de campanas y el paso de un coche fúnebre,

y un pájaro que canta y un ser humano que llora,

y un momento es la euforia y otro la depresión y tristeza...

Sólo vivimos momentos sumergidos en el vaporoso agridulce que, en definitiva, viene a ser la vida, pero la vida fluye como los ríos y nadie puede bañarse dos veces en la misma agua.

De ahí que la bebamos a conciencia de que gota a gota corre sin retorno.

No hay marcha atrás en los momentos.

Tan sólo disponemos de ese maravilloso momento que, en este mismo instante, tenemos en nuestras manos.

¿Por qué no vivirlo con la exquisitez de lo efímero y no obstante trascendente?

Mi momento presente, un amanecer de nubes, el perfume de la hierbabuena en mi maceta, una ambulancia que pasa, un papel que vuela, una puerta que el leve viento golpea...

Mi mejor momento este que escribo con el corazón en la mano, porque sé que tú, amigo, piensas y sientes en total sintonía con mis sencillas reflexiones.

Mi mejor palabra para acuñar todos los momentos de mi vida: AMOR QUE DAR, AMOR QUE RECIBIR

Reflexivo Atardecer

Mis pies no tuvieron ocasión de recorrer largos caminos por el mundo, pero mis ojos se cerrarán un día cargados de la belleza infinita de amaneceres y ocasos que un día y otro me eclipsan en éxtasis de admiración y agradecimiento a Dios por hacerme comprender que  los únicos caminos que vale la pena recorrer son los del amor, proyectados en  las pequeñas y cotidianas cosas, ocultas, no obstante, para los que miran y solo ven grandezas pasajeras.

Anécdota

Un curso llegó a mi nueva aula un alumno con  cierto grado de discapacidad. Hasta entonces, y tenía once años, para nada se había tenido en cuenta este dato por lo que sus notas eran un auténtico caos. Por otra parte, desmotivado, triste y silencioso, su actitud era de peremene pasividad por todo.
Mi preocupación por este alumno fue en línea, en primer lugar, con hacerle sentir que lo quería y distinguía. Para ello, le encomendaba sencillas tareas: ordenar libros, sillas, ayudarme a limpiar cajones, etc.
Poco a poco su semblante fue cambiando: Era más receptivo y alegre. Fue entonces, cuando comencé a trabajar en fichas  de contenidos adaptados a su capacidad e inteligencia.
Cuando recibió el primer boletín de notas con todo aprobado, su felicidad era tal que, como si una sonrisa se hubiese instalado en su rostro, asistía todos los día spuntual a clase.
Un día se presentó con el dibujo que adjunto en el que es evidente que somos él y yo. Le pregunte, no obstante:
-¿Qué significa este dibujo?
-Es que tú eres la maestra mano que llega hasta la mía.

Aquel día me emocioné, y otros muchos días. Hoy, buscando  unos dibujos, y pasados ya bastantes años, tropiezo de nuevo con el dibujo de aquel mi querido alumno, y de nuevo vuelvo a emocionarme.

Pienso, a solas, y en horas de madrugada, cuando trabajo, cuántos alumnos se podrían salvar del fracvaso, si hubiese muchos maestros y maestras mano. Porque ser maestro, entrre otras cosas importantes, es ser conscientes de cuánto podemos dilatarnos sin derretirnos y de cómo debemos preocuparnos de formar personas antes,mucho antes, que alumnos/as.